小学部　　孙永灿

    眼睛是师生课堂上沟通的桥梁。
    课堂上授课时，我经常会认真地看学生的眼睛。眼睛是心灵的窗户，从一双双眼睛中，我可以读出学生不同的品质、思维特点、学习态度，更可以看到学生的学习效果。老师的眼睛时刻传送着老师的情感，学生的眼睛时刻在传送着他们的渴望与需求。记得一次上《简单的分数除法应用题》，在做一道简单的练习题时，许多学生由于想当然而不假思索地给出除法算式这种错误方法后，我引领大家对题目进行了简单的讨论与反思后，我对错误的原因重点在心理上给以分析：即错误的大多数同学都没有在头脑中进行分析思考，而是猜测性地给出解法，这时从部分同学的眼睛里看出他们已经默认了。
    一闪念之间：我又问：“刚才省去思考过程的同学请举手。”
    教室的后面坐着十几位听课的老师，此时，我的学生们还会如平时般承认自己思想上的懒惰而举起手来吗？
但是，这是一个锻炼他们的机会，要能够面对自己的不足。
    我平静地扫视了教室一周，平静中传送着我的期待。很快，放多双手举了起来，他们的脸上有的透露出平静，有的流露出一点羞涩……我发自内心地赞扬了他们，“你们真棒！”
    不单是老师有双会说话的眼睛，学生同样拥有。从他们的眼睛中，我读到他们的喜悦，他们的自信，他们的迷惑，他们渴求鼓舞、帮助、鼓励的眼神，让我走进他们的内心世界。一个人就是一个世界，我们不妨留心去读，用心去悟，读出学生的心声，悟出学生的渴望，读出学生的情感世界，悟出学生的精神需求。
    孩子们，抬起头来，看着老师的眼睛，也让老师看着你们的眼睛。