四年二班　　　郑天琦

     今天又要上作文课了，任老师在大屏幕上展示了一张哆啦Ａ梦的图片。哆啦Ａ梦好可爱，圆圆的脑袋上长着一个红红的小鼻子，它的嘴巴可不小，比眼睛还大。对了，你看，它还在捂着嘴笑呢。
     任老师说：“哆啦Ａ梦可爱吧，如果我把它翦成３６块，你们能把它拼出来吗？”
     “能！”我们异口同声地说。
     任老师又说：“你们把它拼出来要用多长时间？”顿时，教室里变得热闹了，有的同学说三分钟，有的同学说五分钟，还有的同学说要用十分钟。任老师笑了笑说：“那好，我们就来拼一下，我给你们十五分钟时间。你们五个人组成一组，看哪个组最先拼好！”
     我和孙若夕、孙小梅等四个同学组成了一个小组。我们从讲桌上拿来剪好的卡片就开始拼了。一开始，我们人人伸手，个个发言，我拼这边，你拼那边，好几次我拼好的图片一转眼又让别人拿走了，结果好长时间过去了，也没拼出什么来。老师提醒我们，可以一个人主拼，其他人协助。我们马上改进了方法，这次效果比较好。不过，这个游戏太难了，进度很慢。十分钟过去了，十五分钟过去了，我们还是没有拼完。忽然，吕凯禄大叫了起来：“我们完成了！”我们更着急了。二十分钟过去了，我们终于拼完了，哆啦Ａ梦向我们露出了笑脸。哎，真难呀！
     这件事让我认识到：许多事看起来很简单，做起来却不容易。
     评语：作文不外乎观察、体验、表达，郑天琦同学能在老师指导下认真地观察、体验，并运用自己的能力把所见所闻准确地写出来，具有一定的特色。　　　　　　　　指导教师　　任进锋